jueves, 19 de noviembre de 2015

CIENCIA Y TECNOLÓGIA


OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA Y REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROS Y  CONTRAS DEL USO DE LAS CIENCIA Y LAS TECNOLÓGIAS.

UN ENSAYO DE TRES CUARTILLAS SOBRE LAS CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO, EN EL CUAL DEBERA LLEVAR INTRODUCCIÓN, DESARROLLO, CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRAFIA.

EN LA SIGUIENTE RUBRICA DE EVALUACION ESTAN LAS PONDERACIONES QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA LA ELABORACION DE DICHO MATERIAL.
RUBRICA DE EVALUACION







CIENCIA Y TECNOLÓGIA

ÉTICA


  Ciclo  AGOSTO 2015 ENERO 2016


CETIS 154 “ADELA VELARDE”


TERCER PARCIAL (CUADRO COMPARATIVO)
ASIGNATURA: ÉTICA
Nombre del (la) alumno (a):____________________________________________________________________________________     Grupo: 
Docente titular:  ISAIAS RIVERA GUILLEN  Fecha de entrega:             Valor: 25 puntos
INSTRUCCIONES GENERALES

Como parte de la evaluación del TERCER parcial (25%) deberás entregar un CUADRO COMPARATIVO bajo el título “CIENCIA Y TECNOLÓGIA, PROS Y CONTRAS DE SU USO Y  un ensayo de tres cuartillas del tema “LAS CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO”. Los aspectos que serán evaluados se describen en la rúbrica siguiente.


VALOR 25 pts
EXCELENTE 100%
SATISFACTORIO 80%
REGULAR 60%
NO SATISFACTORIO 0%
FORMA Y RASGOS ESTILISTICOS
Ensayo escrito en tres cuartillas
El ensayo consta de tres cuartillas


Redacta menos de DOS cuartillas
Prosa clara en niveles adecuados de corrección gramatical, puntuación y ortografía
5 puntos
La prosa es clara, sintaxis correcta, uso correcto de signos de puntuación y sin errores ortográficos.
La prosa es clara,  sintaxis correcta, algunos errores en el uso  de signos de puntuación, con algunos errores ortográficos.
La prosa  no es clara, la sintaxis no es correcta, uso correcto de signos de puntuación y sin errores ortográficos.
Prosa no clara, sintaxis incorrecta, errores en signos de puntuación y ortográficos
FONDO Y RASGOS CONCEPTUALES
Introducción
10 puntos
Introduce el tema del ensayo a partir de:
  • - Definición de toma de decisiones
- Decisiones en la adolescencia
- Importancia de tomar decisiones basadas en la información
Introduce el tema del ensayo a partir de dos de los siguientes puntos:
  • - Definición de toma de decisiones
- Decisiones en la adolescencia
- Importancia de tomar decisiones basadas en la información
Introduce el tema del ensayo a partir de uno de los siguientes puntos:
  • - Definición de toma de decisiones
- Decisiones en la adolescencia
- Importancia de tomar decisiones basadas en la información
No hay una introducción que justifique el desarrollo del cuadro comparativo.
Desarrollo
15 puntos
La argumentación la fundamenta en el proceso de toma de decisiones y su importancia en el proceso de elección de carrera.
Desarrolla el impacto tanto los factores externos como internos y ejemplifica basándose en su contexto.
La argumentación la fundamenta en el proceso de toma de decisiones y su importancia en el proceso de elección de carrera.
Desarrolla tanto los factores externos como internos sin ahondar en su impacto. Ejemplifica  fuera de su contexto.
La argumentación la fundamenta en el proceso de toma de decisiones y su importancia en la elección de carrera sin especificar claramente entre los factores internos y externos. No hay ejemplos.
No argumenta con base en el proceso de toma de decisiones, no retoma los factores contemplados en él.
Conclusiones
15 puntos
Las conclusiones presentan reflexiones sobre la efectividad y pertinencia del Proceso de Toma de decisiones para anticipar fracaso escolar y deserción.
Establece expectativas del curso y compromisos particulares y específicos para que el proceso sea efectivo.
 Las conclusiones presentan reflexiones sobre la efectividad y pertinencia del Proceso de Toma de decisiones para anticipar fracaso escolar y deserción.

Se plentean expectativas del curso aunque no se establecen compromisos individuales específicos.
Las conclusiones presentan reflexiones generales acerca de la toma de decisiones sin contextualizar ni analizar su impacto.

No hay expectaivas del curso ni compromisos individuales.
Cuenta con conclusiones poco clara que no reflejan su caso particular.
Bibliografía
5 puntos
Refiere más de dos fuentes de información
Refiere dos fuentes de información
Refiere una fuente de información
No se reporta ninguna fuente de información




EVALUACIÓN

Prosa clara en niveles adecuados de
corrección gramatical, puntuación
y ortografía _____________________

Introducción _____________________

Desarrollo _____________________

Conclusiones _____________________

Bibliografía _____________________


TOTAL _____________________